Hoy lanzamos en 5to grado un nuevo proyecto que paulatinamente vamos a llevar adelante con todos los alumnos de primaria. Sabemos que el aprendizaje del alumno debe ser activo, y ellos deben ser los protagonistas de su propio aprendizaje. Hoy más que nunca vemos que los alumnos que mejor transitan esta situación de educación remota […]
Completamos palabras
Los chicos de kinder 4 morning y Miss Male estuvieron jugando con las palabras. En esta oportunidad su maestra les propone completar las palabras a las que les faltan letras.
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Ya llegó la PRIMAVERA!
Esta semana en el get together hablamos sobre la primavera, la estación del año que llena nuestros días de color con sus flores y de música con los pajaritos.
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Is the Black death still with us?
Watch the following video about Hantavirus Watch the following videos and take notes of -where and when it took place -how it all began and how it spread -how life was during the black death period -symptoms -treatment Now, read the following webpage and make a summary of main ideas Article Keep all the notes […]
Ir al blog junior 6 2020
The Black Death
Watch the following videos and take notes of -where and when it took place -how it all began and how it spread -how life was during the black death period -symptoms -treatment Here a webpage in case the videos don’t have all the answers Black Death
Ir al blog junior 6 2020
The Crusades
Watch the following videos and collect information Read these webpages and collect information The Crusades The Crusades (more info) Play some games Game 1 Game 2 Game 3 Game 4 After collecting information, in groups, prepare a mind map which includes: -causes of the Crusades -How many? who participated? What happened? -How did The Crusades […]
Ir al blog junior 6 2020
Fish in a Tree: chapter 29
Before reading and watching the videos, let’s think and reflect!! Leave a sticky post with your ideas, thoughts, reflections, etc. You can also upload pictures or videos related to the topic. Link to the canvas: Fish in a Tree Chapter 29
Ir al blog Junior 7 2020
Mi héroe
A partir de la lectura de “Los doce trabajos de Hércules”, los invitamos a pensar en el concepto de Héroe. Estamos maravilladas con sus escrituras 6to. ¡Felicitaciones a todos estos héroes!
Ir al blog Sexto 2020
Los Biomateriales
https://jamboard.google.com/d/1e73X2hq0K9mDastFoy_iU5RTbw3f2UBaOv0Ve3zF1o4/viewer
Ir al blog Septimo 2020
Nuestro libro de trucos de magia revelados
Les compartimos un resumen de nuestro trabajo sobre la magia y los textos instructivos: Después de mucho trabajo, les presentamos nuestro libro. ¡Esperamos que les guste! Trucos de magia revelados Haz clic para leer este libro hecho con Book Creatorhttps://read.bookcreator.com
Ir al blog Cuarto 2020
Proyecto “Inmigración”
¡Hola! Les queremos compartir un texto muy lindo que compartimos hoy en un Meet. Después de leerlo, les proponemos a todas las familias (mamá, papá, hermanos, tíos, primos, abuelos) que completen las 3 preguntas del siguiente Padlet. Pueden leer las respuestas tan lindas que pusieron los chicos de 3ero y 6to grado. Para responder deben […]
Ir al blog Tercero 2020
Multiplicar
Chicos, les comparto lo que trabajamos en casa uno de los grupos. GRUPO 1 (9.30hs) GRUPO 2 (10.15hs) GRUPO 3 (11hs)
Ir al blog Segundo 2020
LAS CUMBRES EN CASA 21/9
CUENTO “HOY ME SIENTO” Cuento hoy me sientoHaz clic para leer este libro hecho con Book Creatorhttps://read.bookcreator.com MEDIDOR EMOCIONAL ¿QUÉ HICISTE EN LAS VACACIONES DE SEPTIEMBRE? Ver en Vocaroo >> Contános en tu cuaderno al menos 5 cosas que hayas hecho. DESAFÍO SEMANAL Ver en Vocaroo >> Juego “consigue el doble” EMAT para jugar en […]
Ir al blog ¡BIENVENIDOS AL BLOG DE PRIMER GRADO!
E-portfolio
Remember these 4 stages mean:–Collect:Take a look at all the activities we have worked on–Select: choose an activity and copy-paste it–Reflect: Follow the questions to help you reflect (but do not include the questions, they are just a guide)–Share: post it in your blog Questions to guide your reflection What did you learn? (Explain the […]
Ir al blog Literature at Las Cumbres
My e-learning portfolio
ePortfolio: an electronic collection of evidence that shows your learning journey over time. The key aspect of an eportfolio is your reflection on the evidence, such as why it was chosen and what you learned from the process of developing your eportfolio. The real value of an e-portfolio is in the reflection and learning that is documented; […]
Ir al blog Literature at Las Cumbres
Literature and Paintings
Who decides what art means? Let’s discuss the different paintings you have brought to class. Then, there is some work in classroom to do in groups.
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Songs to protest
Songs are always written for a purpose, to communicate a message, as any form of text. In this case, we’ll focus on songs written to protest about an important issue. Musicians of all genres have voiced their support for causes such as civil rights and an end to war. With the recent surge of activism […]
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Project: The Poetry of Ted Hughes
Objectives: -To learn about the writer and how animals are presented in his poems. -To explore the theme man vs nature -to explore the concept of the dark side of the self. -to be able to apply these ideas and concepts to man and society today Task 1: Read his Biography Task 2: Read this […]
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Construyendo nuestro eportfolio
Este año tenemos una propuesta distinta: vamos a construir un eportfolio (en realidad, cada uno va a crear su propio eportfolio). El año pasado, los chicos de 4to año 2018 comenzaron con esta experiencia de la mano de Pat Chujman. Pero este año tenemos una novedad… ustedes van a tener que crear un eportfolio bilingüe. ¡Todo […]
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‘A doll’s house’ – Jamboard
In our literature class, we read the story ‘A doll’s house’ by Katherine Mansfield. I have chosen the jamboard we completed last class to include in the portfolio. The activity consisted in completing the pages our teacher, Pat, had prepared for us with short ideas or quotes related to the topics each page was about. […]
Ir al blog Valentina Pernarcic
El kun,
En esta clase teniamos que dibujar un deportista, yo elegi esta foto del kun aguero Para este dibujo utilizamos la técnica de dibujo, la técnica cannon que consiste en hacer un “maniquí vació ” y después rellenarlo con la ropa y carne. Este es el producto final
Ir al blog Francisco Méndez Cañás